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¿PUEDO MANEJAR DESDE EL CUIDADO LOS LÍMITES Y LAS RABIETAS DE MIS PEQUES?

Objetivo de la charla: Durante esta charla reflexionaremos sobre porqué se producen las rabietas y cómo podemos manejarlas desde el cuidado, poniendo los límites adecuados, para que las y los peques puedan ir aprendiendo a tolerar la frustración y a expresar sus emociones de una forma sana.

Contenidos: Quienes tenemos peques, trabajamos en entornos educativos o, simplemente, estamos en contacto con menores, en más de una ocasión hemos tenido que hacer frente a una rabieta o berrinche. Esta es una situación que puede producirme sentimientos de incapacidad, frustración o de pérdida de control y, que a su vez puedo vivir desde la culpabilización, atribuyendo una intencionalidad a los actos de mis peques que normalmente no tienen.

En esta charla queremos ofrecer un espacio para conversar entorno a estas situaciones, compartir cómo nos sentimos y poner en común estrategias de afrontamiento para poder manejar las rabietas  y poner límites adecuados desde el amor y el cuidado, que ayuden a las y los peques a sentir más tranquilidad e ir aprendiendo a tolerar la frustración y a expresar sus emociones de una forma sana.

Esquema de contenidos:


-¿Qué son y porqué se producen las rabietas?. Un oportunidad para aprender a tolerar la frustración.

-¿Qué me pasa y qué hago cuando mi peque tiene una rabieta?.

-Limites con amor, ¿son posibles?.

-¿Hay algo que podamos hacer?. Algunas ideas sobre cómo manejar las rabietas desde el cuidado.



Público al que va dirigido: Madres, padres y cualquier persona interesada.

Ponente: Alberto Martín González, Psicoterapeuta, formador de familias y experto en educación.

Información


Lunes 12 de marzo de 17.30 a 19.30


Entrada libre hasta completar aforo


12 plaz
PONER LA SOSTENIBILIDAD DE LA VIDA EN EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN (TAMBIÉN) 

 


Objetivo:

 

Ofrecer herramientas para construir procesos y espacios de aprendizaje que promuevan la libertad y la felicidad de todas las personas que participen en ellos.
 


Resumen:

 

Mirando la educación desde una perspectiva feminista, somos capaces de entender la centralidad otorgada a todo lo relacionado con los varones y el rol periférico otorgado a las mujeres y su experiencia vital.  Nos damos cuenta de cómo el cuidado, la corresponsabilidad y las emociones no encuentran su espacio mientras el amor romántico, la importancia de la imagen estética y la violencia de género se trasmiten de manera casi siempre inconsciente. 

 

En este módulo profundizaremos en aquellas estrategias que nos ayudarán a educar en corresponsabilidad y construir procesos y espacios de aprendizaje que favorezcan la autonomía, la autenticidad, la autoestima, el cuidado y la igualdad de derechos.

 


Esquema de contenidos:
 

  • La violencia, el amor romántico y la lógica del capital también se aprenden en el cole.

  • Ámbitos para continuar transformando nuestra práctica: lenguajes, espacios y relaciones.

  • Visibilidad y valoración de los cuidados: Educar para la corresponsabilidad.

  • Cambiar las relaciones para cambiar la escuela: democracia, autoridad y empoderamiento feminista.

Público al que va dirigido: Educadoras y educadores de cualquier ámbito, ciclo o especialidad.

Docente: 

 

Alicia de Blas García. Educadora, feminista y madre de dos hijas. Licenciada en CC. Políticas y
Sociología y Maestra de Primaria, con amplia experiencia dinamizando procesos de formación y
reflexión para la equidad de género, la sostenibilidad y los derechos humanos.

 

 

Horario: Sábado 23 de febrero de 2019, de 10.30 a 14.00.

Precio: 30€

Aforo: 14 plazas.

Lugar: C/ Dr. Blanco Soler 11 28044 Madrid

Inscripciones:

 

Llamando al 616125712/910526086.

Enviando un correo electrónico a actividades@laperiferica.org

Indica el curso, charla o módulo, tu nombre, apellidos y un modo de contacto.

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